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  高三  
     
 

 中部社會科學習地圖    三年級歷史科

 

教學目標

六大

關鍵

對學生的期望

 

正式課程

非正式課程

1.引導學生認識世界各重要文化的內涵.

學習力

能藉由對不同文化的了解,進而成思考、分析、比較、論證、評價等方面的能力。

印度文化

伊斯蘭文化

非洲文化

中南美洲文化

貧民百萬富翁

我的爸爸是恐怖分子

盧安達飯店

摩托車日記

2.引導學生了解世界各重要文化演變的重大問題及現象.

品格力

能藉由對世界文化變遷的了解,進而成重視本土、尊重多元、關懷弱勢文化的胸襟。

3.訓練學生歷史思維的能力.

思考力

能從文化省思與傳承的角度,關懷世界重要文化的發展,以形成寬闊的世界文化視野。