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  高一  
     
 

 中部社會科學習地圖    一年級公民科

 

教學目標

六大

關鍵

對學生的期望

 

正式課程

非正式課程

認識自我、接納自我與人際關係分際

思考力

期許學生能認識自我與對成年公民的期望,培養人際關係、性別平等觀念

自我的成長

家人、家族與同儕關係

性別平等尊重

情愛關係與自主

人際探索

了解人權概念的起源與生活中常見人權議題保障

思考力

學習力

期許學生可以了解人權的重要性

人權概念

日常生活中的人權議題

人權保障與立法

探索人權文化園區

知道公共利益的觀念與議題,了解公民結社與非政府組織、公民不服從

思考力

合作力

1.期許學生能夠認識公益並了解公共議題及認識現今社會運動與公民不服從

認識公益與議題

公共利益的代表者

公民結社、非政府組織

公民不服從

社會議題討論

能說明媒體近用權的重要性

思考力

合作力

期許學生能用正確角度來面對媒體,與監督媒體

媒體、資訊、閱聽人

媒體資訊生產

媒體監督與近用權

公視peopo新聞

認識不同群體間的文化差異與多元文化跟全球化

思考力

期許學生能認識文化的概念並對於不同文化抱持平等對待。並探討全球化所帶來的正面負面效益。

自我與生活風格

多元文化基本主張

全球化、另類全球化、反全球化、全球在地化

文化意義大不同

能說明國家的組成要素與民主政治、憲政主義以及民主國家的政府體制、選舉制度

思考力

學習力

期許學生能明白民主政治與憲政主義的重要性並能區分各民主國家的政府體制、選舉制度以及認識我國政府體制的特色

國家的形成認同

民主政治、憲政主義

國家政府體制、選舉制度

脫北者去向

探討國際情勢觀點並討論臺海兩岸關係的演變

思考力

合作力

期許學生能主動關心國際情勢資訊,並知道臺海兩岸發展的重要議題與因素

國際組織功能與運作

我國與國際社會關係

臺海兩岸關係發展的重要議題與因素

國際時事議題延伸