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  高一  
     
 

 中部社會科學習地圖    一年級地理科

 

教學目標

六大

關鍵

對學生的期望

對應之課程

正式課程

非正式課程

1、認識地理學的研究對象, 了解地理與生活的關係

學習力

思考力

透過學習地理知識改進或豐富我們的生活

地理學的性質

地理與生活

2、透過地圖的基本要素與判讀方法來辨識地理現象

學習力

思考力

期待學生願意和同學討論由地圖判讀到的資訊

地圖判讀

旅遊的規劃

3、認識行星風系與地方風系的不同,以及季節變化與氣壓分布

學習力

思考力

期待學生能辨識衛星雲圖上的颱風動向及氣流的與可能造成的影響

風系與氣候的分類

氣候對產業的發展

4、藉由地形的營力明瞭人類在不同地形上的利用

表達力

思考力

鼓勵學生主動蒐集地形資料印證自己的假設

地形營利與發育

 

5.認識不同自然景觀代帶的分布與特色

品格力

思考力

鼓勵學生能關心校園或社區周邊環境的汙染或保育狀況,並能參與世界有關環境保護的議題,如暖化、沙漠化、臭氧層的破壞及酸雨等資料的數據

自然景觀帶